INTRODUCCIÓN
1. QUE ES UNA TESIS DOCTORAL Y PARA QUE SIRVE
1.1. Por qué hay que hacer una tesis y en qué consiste
1.2. A quién interesa este libro
1.3. Cómo una tesis sirve también después del doctorado
1.4. Cuatro reglas obvias
2. LA ELECCIÓN DEL TEMA
2.1. ¿Tesis monográfica o tesis panorámica?
2.2. ¿Tesis histórica o tesis teórica?
2.3. ¿Temas clásicos o temas contemporáneos
2.4. ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer una tesis?
2.5. ¿Es necesario conocer idiomas extranjeros?
2.6. ¿Tesis científica o tesis política?
2.6.1. ¿Qué es la cientificidad?
2.6.2. ¿Temas histórico-teóricos o experiencias «en caliente»?
2.6.3. Cómo transformar un tema de actualidad en tema científico
2.7. Cómo evitar ser explotado por el ponente
3. LA BÚSQUEDA DEL MATERIAL
3.1. La accesibilidad de las fuentes
3.1.1. Cuáles son las fuentes de un trabajo científico
3.1.2. Fuentes de primera y segunda mano
3.2. La investigación bibliográfica
3.2.1. Cómo usar una biblioteca
3.2.2. Cómo afrontar la bibliografía: el fichero
3.2.3. La referencia bibliográfica
CUADRO 1 - RESUMEN DE LAS REGLAS DE LA CITA BIBLIOGRÁFICA
CUADRO 2 - EJEMPLO DE FICHA BIBLIOGRÁFICA
3.2.4. La biblioteca de Alessandria: un experimento
CUADRO 3 - OBRAS GENERALES SOBRE EL BARROCO ITALIANO LOCALIZADAS
EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTA
CUADRO 4 - OBRAS PARTICULARES SOBRE LOS TRATADISTAS ITALIANOS DEL SEICENTO LOCALIZADAS
EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTA
3.2.5. ¿Hay que leer los libros? ¿Y en qué orden?
4. EL PLAN DE TRABAJO Y LAS FICHAS
4. 1. El índice como hipótesis de trabajo
4.2. Fichas y anotaciones
4.2.1. Varios tipos de ficha y para qué sirven
CUADRO 5 - FICHAS PARA CITAS
CUADRO 6 - FICHAS DE RECUERDO
4 .2.2. Fichas de las fuentes primarias
4.2.3. Las fichas de lectura
CUADROS 7-14 - FICHAS DE LECTURA
4.2.4. La humildad científica
5. LA REDACCIÓN
5.1. ¿A quién se habla?
5.2. Cómo se habla
5.3. Las citas
5.3.1. Cuándo y cómo se cita: diez reglas
CUADRO 15 - EJEMPLO DE ANÁLISIS
CONTINUADO DE UN MISMO TEXTO
5.3.2. Citas, paráfrasis y plagio
5.4. Las notas a pie de página
5.4.1. Para qué sirven las notas
5.4.2. El sistema cita-nota
CUADRO 16 - EJEMPLO DE UNA PÁGINA CON EL SISTEMA CITA-NOTA
CUADRO 17 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA STANDARD CORRESPONDIENTE
5.4.3. El sistema autor-fecha
CUADRO 18 - LA MISMA PÁGINA DEL CUADRO 16 REFORMULADA SEGÚN
CUADRO 19 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA
EL SISTEMA AUTOR-FECHA
CORRESPONDIENTE CON
EL SISTEMA AUTOR-FECHA
5 .5. Advertencias, trampas y costumbres
5.6. El orgullo científico
6. LA REDACCIÓN DEFINITIVA
6.1. Los criterios gráficos
6.1.1. Márgenes y espacios
6.1.2. Subrayados y mayúsculas
6.1.3. Parágrafos
6.1.4. Comillas y otros signos
6. 1.5. Signos diacríticos y transliteraciones
CUADRO 20 - CÓMO TRASLITERAR
ALFABETOS NO LATINOS
6.1.6. Puntuación, acentos, abreviaturas
CUADRO 21 - ABREVIATURAS MÁS USUALES
6. 1.7. Algunos consejos desordenados
6 .2. La bibliografía final
6.3. Los apéndices
6.4. El índice
CUADRO 22 - MODELOS DE ÍNDICE
7.CONCLUSIONES
