Presentación. Alicia Inés Villa; María Elena Martínez
PARTE I. RECONOCIENDO LAS DIFERENCIAS EN LA SOCIALIZACIÓN Y ESCOLARIZACIÓN DE LAS NUEVAS INFANCIAS Y JUVENTUDES
Capítulo I. El lugar del negro en la cultura escolar argentina o la cuestión negra en los actos escolares del 25 de Mayo. Anny Ocoró Loango
Capítulo II. Jóvenes mujeres con discapacidad en la escuela: interrogantes y reflexiones desde una perspectiva intercultural. María Elena Martínez y Pilar Cobeñas.
Capítulo III. Niños criminales: intervenciones pedagógicas sobre "otras" infancias y juventudes. Alicia Inés Villa y César Martín Barletta
Capítulo IV. Experiencias de jóvenes mujeres de escuelas técnicas en la producción de géneros, sexualidades y disciplinas. Viviana Seoane
PARTE II. INTERCULTURALIDAD COMO PERSPECTIVA POLÍTICA, SOCIAL Y EDUCATIVA
Capítulo V. Políticas, retóricas y prácticas educativas en tomo a la cuestión de las "diferencias". Itinerarios de un siglo largo en el tratamiento de la cuestión de migrantes e indígenas. Sofía Thisted
Capítulo VI. Activismo intercultural: una mirada descolonizadora, crítica e interseccional. Raúl Díaz y Alejandra Rodríguez de Anca.
Capítulo VII. Continuidades y discontinuidades entre sistemas educativos nacionales: la educación en Bolivia y en Argentina desde una perspectiva intercultural. María Laura Diez y Gabriela Novaro
