Consideraciones preliminares
Paulo Freire, Administrador público / Moacir Gadotti y Carlos Alberto Torres
Primera parte: Educar para la libertad en una metrópoli contemporánea
1. Los déficit de la educación brasileña
2. Para cambiar la cara de la escuela
3. Proyecto pedagógico
4. Preguntas de los trabajadores de la enseñanza
5. Desafío de la educación municipal
6. Alfabetización de jóvenes y adultos
7. Historia como posibilidad
Segunda parte: Reflexiones sobre la experiencia con tres educadores
1. Autonomía escolar y reorientación curricular
2. La educación en este fin de siglo
3. Lecciones de un reto fascinante
Epílogo: Manifiesto a la manera de quien, saliendo, se queda
