Prólogo
Capítulo 1. Políticas de empleo en Argentina. El discurso jurídico-político de la gestión estatal / Nora Britos, Rubén Caro, Sofía Frávega Ibáñez
Introducción
Discurso y políticas sociales
Corpus utilizado en el estudio
Principales hallazgos
Bibliografía
Capítulo 2. El análisis de las políticas públicas: los procesos de formación y desempeño de las políticas de vivienda (ciudad de Córdoba, 1999-2003) /
E. Marcela Rodríguez, Alberto Taborda M., Mónica L. Eula
Síntesis del proyecto de investigación
Las políticas habitacionales: hacia un esquema de análisis
La aplicación del esquema para interpretar la información producida en el ámbito de la investigación
Conclusiones preliminares
Bibliografía
Capítulo 3. La familia como objeto de las políticas asistenciales: los programas de combate a la pobreza y el papel de los organismos multilaterales/ Cristina González, Nelly Nucci, Alicia Soldevila, Rossana Crosetto, Eduardo Ortolanis, Ana María Miani, Sabrina Bermúdez
Introducción
Las políticas asistenciales y la familia
Las nociones de familia de los planes y programas sociales
Los organismos internacionales y las nociones de familia
Conclusiones
Bibliografía
Capítulo 4. Modalidades de intervención en el abordaje de lo social. Pobres, prostitutas y locos (Córdoba, 1880-1930) / Olga Páez, María Elena Flores, Silvia De Dios Silvia Farías, Alberto Taborda, Estela Bravo Lilian Perazzone, Angela González Aguirre
Introducción
Acerca de la cuestión social en Argentina
Pobres y pobreza en Córdoba. Imágenes de la desigualdad
Pobres debidamente declarados como tales
Visitar a los pobres: conquistar su corazón con dulzura y ayuda material
Alimentar la propia piedad para socorrer al pobre
Prostitutas y locos. Sacar a esos seres desgraciados de una vida incorrecta
Alienados, locos y asilados
El Asilo Colonia de Oliva (Córdoba)
Locos pobres, dóciles, productivos y moralmente sanos, y locos distinguidos
A modo de cierre
Bibliografía
Capítulo 5. Un modo de mirar y construir la historia del Trabajo Social: el momento desarrollista / María Inés Peralta, Graciela Fredianelli, Elva Giana, Silvina Cuella, Rossana Crosetto, María de los Angeles Therisod, Natalia Becerra, Cecilia Casanoves
Introducción
Consideraciones teóricas
Diseño metodológico
Resultados
A modo de conclusiones
Bibliografía
Capítulo 6. Derechos humanos y educación en las escuelas municipales de la ciudad de Córdoba / Alberto Parisi, María Inés Peralta, Alejandra Domínguez, Gabriela Pinotti, Rossana Crosetto, Silvina Cuella
Presentación general
Consideraciones teóricas
Problema de investigación y objetivos
Los resultados
Conclusiones generales
Bibliografía
Capítulo 7. Situación del trabajo infantil y relación entre políticas públicas e ntervención social en Argentina y Chile/ María Inés Peralta, Graciela Fredianelli, María Lidia Piotti, Cecilia Morey, Liliana Gaitán, Susana Andrada, Susana Rins
Presentación
Nuestra intencionalidad
Nuestro proceso
Los resultados
Conclusiones
Bibliografía
Capítulo 8. La construcción social de la discapacidad en la Universidad Nacional de Córdoba. Una aproximación al perfil de una no-cuestión / Mercedes Savall, Mauricio Mareño Sempertegui
Introducción
Breves consideraciones conceptuales
Algunas conclusiones provisorias
Bibliografía
Capítulo 9. Las necesidades sociales en el escenario escolar: obstáculos y posibilidades para abordarlas desde la institución educativa /Gabriela Rotondi, Cristina Fonseca, Dolores Verón, Mario Villarreal, Lilian Gregorio
Introducción
El estudio: estrategia metodológica
Obstáculos y posibilidades presentes en el escenario escolar
Demanda excesiva... todos piden
Violencia presente también en la escuela: la lectura de los docentes
Los problemas sociales en la institución: tienen la medida de cada actor
Conclusiones
Bibliografía
