INTRODUCCIÓN. EL CURRÍCULO, EL GÉNERO Y LA IGUALDAD
PRIMERA PARTE. EL GÉNERO EN EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO EDUCATIVO
1. ESTUDIOS FEMINISTAS POSCOLONIALES SOBRE CIENCIA: RECURSOS, DESAFÍOS, DIÁLOGOS
Sandra Harding
2. LA EDUCACIÓN «PROPIA DEL SEXO»
Pilar Ballarín Domingo
3. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA AL ESTUDIO DE LAS RELACIONES DE GÉNERO
Esther Barberá Heredia
4. UNA MIRADA DESDE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL: DIFERENCIACIONES DE GÉNERO Y MEDIACIONES CULTURALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
Carmen Cregorio y Adela Franzé Mudano
SEGUNDA PARTE. APORTACIONES DEL FEMINISMO
AL ANÁLISIS DEL CURRÍCULO
5. MÁS ALLÁ DEL GÉNERO: APORTACIONES NO-ANDROCÉNCTRICAS A LA CONSTRUCCIÓN DE UN HUMANISMO PLURAL
Amparo Moreno Sardá
6. PROBLEMAS Y LIMITACIONES DEL ACCESO DE LAS JÓVENES A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Félix Angulo Rasco y Carmen Rodríguez Martínez
7. CONVIVENCIA Y RELACIONES DESIGUALES
Elena Simón Rodríguez
8. EL CUERPO, LAS EMOCIONES, LA SEXUALIDAD
Charo Altable Vicario
TERCERA PARTE. EL GÉNERO EN EL DESARROLLO DE POLÍTICAS DEMOCRÁTICAS EN EDUCACIÓN
9. POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Judith Astelarra Bonomi
10. LAS MUJERES Y LA UNIVERSIDAD. AMBIVALENCIA DE SU INTEGRACIÓN
Cándida Martínez López
11. LA EDUCACIÓN DE LAS MUJERES: DE LA MARGINALIDAD A LA COEDUCACIÓN. PROPUESTAS PARA UNA METODOLOGÍA DE CAMBIO EDUCATIVO
Marina Subirats
