Capítulo 1
Descripción del concepto de educación social
Capítulo 2
La educación social como problema curricular
Capítulo 3
Factores de la educación social
1.La educación social y la política educacional
2.La educación social y la organización de la institución escolar
3.La educación social y la metodología
4.Los contenidos curriculares de la educación social
5.Función de la evaluación en la educación social
Capítulo 4
Sugerencias para la experimentación de un modelo contractual
1. Forma de organizar la estructura de la transmisión
2. Forma de organizar la estructura de la demanda y reacción
3 La puesta en marcha de la reforma institucional
4. Ventabas y posibilidades de realizar un cambio de factores institucionales
Capítulos 5
El empleo de las técnicas de dinámica grupal como forma de socializar. La metodología didáctica tradicional
Capítulo 6
Conclusiones
Bibliografía
